El Ministerio de Educación Nacional anunció que la tercera aplicación de 2026 de la estrategia Quiero Ser, Quiero Saber estará disponible hasta el viernes 6 de noviembre de 2026. La convocatoria está dirigida a más de dos millones de estudiantes que cursan los grados 3.º, 5.º, 7.º y 9.º en cerca de 14.400 colegios oficiales y privados del país.
Objetivo y alcance de la evaluación
La estrategia, diseñada con un enfoque formativo, mide los aprendizajes en Lenguaje, Matemáticas y Desarrollo Socioemocional. Según el Ministerio, los resultados permiten a estudiantes, docentes y directivos identificar avances y dificultades y orientar acciones pedagógicas ajustadas al contexto de cada establecimiento.
En esta tercera aplicación de 2026 hay una novedad importante: además de las pruebas de Lenguaje y Matemáticas, se incluye nuevamente la evaluación de Desarrollo Socioemocional, lo que posibilita comparar los resultados con los obtenidos en la primera aplicación del año y obtener información sobre los progresos en ese ámbito.
- Fechas: pruebas disponibles hasta el 6 de noviembre de 2026.
- Población convocada: más de 2 millones de estudiantes.
- Instituciones: alrededor de 14.400 colegios oficiales y privados.
- Grados evaluados: 3.º, 5.º, 7.º y 9.º.
El Ministerio enfatizó que la estrategia hace seguimiento del aprendizaje teniendo en cuenta el contexto de cada estudiante y establecimiento educativo. Además, señaló que los informes y reportes pedagógicos están disponibles en la plataforma oficial para que las comunidades educativas los consulten y utilicen en la toma de decisiones.
| Elemento | Dato |
|---|---|
| Estudiantes convocados | Más de 2 millones |
| Colegios | ~14.400 |
| Grados | 3.º, 5.º, 7.º y 9.º |
| Competencias evaluadas | Lenguaje, Matemáticas, Desarrollo Socioemocional |
| Plazo | Hasta el 6 de noviembre de 2026 |
Las autoridades educativas invitaron a docentes, directivos y Secretarías de Educación a aplicar las pruebas y consultar los reportes pedagógicos en la plataforma oficial: https://quieroserquierosaber.edu.co/. El Ministerio considera que estos datos son útiles para reconocer fortalezas institucionales y orientar intervenciones pedagógicas basadas en evidencia.
